O MUNDO DENTRO DE QUARTO PAREDES

 

Centro Educa Mais Newton Serra

AUTORES: Emily Pereira, Isadora dos Santos,

Anna Luísa Silva, Elaine Santana,

Tais Araújo.

Existe um lugar que, para quem vê de fora, parece só uma sala qualquer: quatro paredes, cadeiras alinhadas, um quadro branco na frente e umas janelas que deixa entrar um pedaço do mundo lá fora. Mas, para quem dá mochila ou da perspectiva e doces lembrança do celular “proibido”. Cada canto tem uma história. No fundo, sempre senta aquele grupo que gosta de conversar e, curiosamente, também é quem mais pergunta no final da explicação: “Professor, pode repetir?” Na frente, ficam os mais atentos, aqueles que parecem ter nascido com uma antena ligada direto ao cérebro do professor(a). E claro, no meio, há os que transitam entre esses dois mundos, ora prestando atenção, ora se distraindo com qualquer coisa tais como: uma mosca na janela, uma folha caindo no chão ou até a própria imaginação, que viaja longe. O quadro, antes branco, se transforma em mural de conhecimentos: fórmulas, datas históricas, desenhos improvisados, rabiscos que ninguém sabe quem fez e às vezes até aquela frase que motivacional que o professor(a) deixa no canto tentando, quem sabe, acender uma faísca de inspiração e esperança em meio ao sono coletivo da primeira ou última aula. Os minutos parecem passar mais devagar quando é prova. Neste caso a sala muda de clima. Dá para ouvi os suspiros, o coração batendo mais forte. E quando dar a hora; seja de intervalo ou saída, é uma explosão de vida. As cadeiras arrastam, as mochilas se fecham num estado e a sala se esvazia, deixando no ar aquele silêncio que dura até o próximo horário. O curioso é que, no meio de tudo isso da bagunça, dos trabalhos e das risadas a gente não percebe que está construindo memórias que um dia vão deixar saudades. Porque a nossa sala de aula não é só um lugar onde aprendemos Português, matemática ou Química. É onde aprendemos a viver e conviver. A entender que ninguém é perfeito, que cada um tem seu ritmo, seus jeitos e seus sonhos.

HISTÓRICO: CENTRO EDUCA MAIS NEWTON SERRA, EM BOM JARDIM - MA.

 

HISTÓRICO DA ESCOLA 

O Centro Educa Mais Newton Serra é uma escola da rede estadual do Estado do Maranhão, situada na Avenida José Pedro Vasconcelos, S/N, Nova Betel, nesta cidade de Bom Jardim/MA, fundada no ano de 2008, iniciou-se as suas atividades com oito (08) turmas formadas, sendo quatro (04) no turno vespertino e quatro (04) no turno noturno, num total de 283 educandos. Funcionando com turmas de 1º ao 3º ano do Ensino Médio.

IDENTIFICAÇÃO

Nome: Centro Educa Mais Newton Serra

Código da Escola: 21335630

Reconhecimento Resolução nº 002/2012 – CEE/MA – reconhece o Ensino Médio Regular.

 

No primeiro ano de funcionamento da escola registrou-se um elevado índice de evasão escolar, 50% do total de matriculados, até o final do ano haviam se evadido. Esse problema deu-se, principalmente pela distância da escola para o centro da cidade.

O C. E. Newton Serra atendeu até o ano de 2013 uma clientela de ensino d regular e de curso técnico em enfermagem. No entanto, a partir de 2014 até 2023 funcionou apenas o ensino médio regular.

Na data de 05 de janeiro de 2012, foi reconhecido pela resolução nº 002 2012 parecer nº 002/2012, processo nº 001/2010, do Conselho Estadual de Educação CEE/MA, o Curso de Ensino Médio Regular, pelo prazo de 04 anos. Já na data de 21 de dezembro de 2012, foi reconhecido pela resolução n° 232/2012, parecer nº 299/2012 e processo n° 26/2010 do Conselho Estadual de Educação - CEE/MA, o Curso Técnico em Enfermagem. O Nome "Newton Serra" foi dado em homenagem ao ex-deputado Estadual, Newton de Abreu Serra, autor da Lei que criara o município de Bom Jardim/MA, desmembrando-o do município de Monção/MA. O terreno onde hoje se localiza a escola era de propriedade do Sr. Francisco Marques Teixeira, e foi comprado pelo município de Bom Jardim, na gestão do Prefeito Municipal Antônio Roque Portela de Araújo, e com aprovação e autorização da Câmara de Vereadores, foi doado (em parceria) para o Estado, no momento gerido pelo Governador José Reinaldo Tavares, que prosseguiu com a edificação da escola, e que em 2008, já na gestão estadual do Governador Jakson Lago, foi inaugurada.

Além dos cursos já descritos, o C. E. Newton Serra, também já ofereceu curso de preparatório para o vestibular pela Univima no ano de 2013, Primeiro emprego pelo Governo Estadual em 2014, foram formadas duas turmas de enfermagem ao longo dos anos de 2008 a 2013 e mediante parceria com a gestão municipal, também foi sede de turmas do ensino fundamental para alunos da rede municipal de ensino, durante os anos de 2014 e 2015.

Em 18 de setembro de 2009 foi criada a Unidade Executora do С. Е. Newton Serra, denominada naquela época Conselho Escolar do Centro de Ensino Newton Serra, com diretoria constituída pelos membros a saber: Presidente Raimundo Nonato Bezerra Silva, Vice-Presidente: Marcus Vinícios Moreira Gomes, Secretária: Ávilla Tayciana Sousa Pinto, Tesoureiro(a): Maria Rosa de Sousa Ferreira, Membros Efetivos do Conselho Fiscal: Antonio de Brito, Raimunda Sousa Silva e Diego Mendes dos Santos, Suplentes: Valdirene Mendes da Silva, Samuel do Nascimento Pereira e Lucimeire Mendonça Silva.

O primeiro(a) Gestor(a) do C. E. Newton Serra foi a senhora JACIRA FERREIRA MENDANHA, que ficou no cargo por um período bem curto de apenas três meses, havendo participado do início do primeiro ano letivo da escola em 2008. Em seguida, assumiu o cargo a professora ROSILDA DE FARIAS MEIRELES PIRES. No ano de 2009, assumiu a Gestão, o professor RAIMUNDO NONΑΤΟ EZERRA DA SILVA, havendo estado na gestão até o mês de junho do ano de logo em seguida assumiu o cargo a professora MARIA ROSA DE SOUSA FERREIRARA, a qual geriu a escola até o final do ano de 2015, momento em que a primeira eleição para gestor escolar na rede estadual de ensino, e endo sido eleito para o cargo de Gestor Geral o professor RAILSON ANDRADE DE OLIVEIRA, com votação expressiva dos seguimentos de pais e responsáveis. professores e alunos, para um pleito de três anos, com início no dia 15 de janeiro de 2016 e término no dia 15 de janeiro de 2019. O Gestor seguinte que sucedeu foi AUGUSTO MATOS DE CARVALHO, cuja Gestão durou até 2023, a qual no transcorrer dessa fase passou por muitas conquistas e transformações. No ano de 2024 a escola mudou a nominação para Centro Educa Mais Newton Serra – passando a funcionar como escola de Tempo Integral nos turnos Matutino e Vespertino. Dentro desta modalidade, a escola passa a ter o Trio Gestor: Gestor Geral (Isac Barbosa), Gestor Financeiro (Augusto Matos) e a GP- Gestora Pedagógica (Hendreane Nunes) – Assessorada por 2 PCA (Professor Coordenador de Área). Em 2024 a Gestão da Escola

PROJETOS DA ESCOLA

No Centro Educa Mais Newton Serra, os projetos a serem desenvolvidos no ano letivo de estão relacionados a seguir:

 

Ø  Projeto Festa Junina, a ser realizado no mês de junho, através de danças, encenações, dramatizações, abordagem teórica da origem, evolução e manutenção da cultura maranhense;

Ø  Projeto de Arte, desenvolvido durante os meses de abril a setembro nas aulas de arte com os respectivos professores da disciplina. O projeto contará com oficinas de produções artísticas, onde as melhores produções estarão dispostas pelos murais e corredores da escola;

Ø  Feira de Ciências a ser realizada no mês de outubro, envolvendo todas as disciplinas sobretudo as da área do conhecimento de ciências naturais e suas tecnologias abordando como tema geral as dificuldades enfrentadas diante a escassez de água, de modo que cada professor trabalhe o tema de forma contextualizada.

Ø  Projeto Consciência Negra: Educação não tem cor. Temáticas diversas.

Ø  Intervalo Cultural.

Ø  Café Literário.

Ø  Avaliação/Simulados Interna/Externa com Descritores Fragilizados.

 

 

Conquistas de uma Comunidade - Vila Sanção

O objetivo deste trabalho é mostrar como se deu o processo de constituição e desenvolvimento do povoado Vila Sanção, que ainda não tinha sido objeto de estudo. Localizado entre dois grandes projetos minerais do país: Carajás (ferro) e Salobo (cobre), a comunidade vive dias de euforia e expectativas entre as riquezas e desenvolvimento que promoverá determinados projetos e, em suas sombras: problemas sociais, infraestruturais e ambientais. O ponto negativo é que, os benefícios da mineração ali explorada vai beneficiar o distante município de Marabá. É incluído tópicos que abordam sua história, aspectos geográficos, infraestrutura habitacional e seus indicadores sociais,  como parte de um universo maior - Parauapebas.  Contempla-se também, o histórico da escola Alegria do Saber, das igrejas na comunidade e informações inerentes aos alojamentos do projeto Salobo e sua influência na comunidade.

          É acrescentado no corpo da obra, o projeto Riquezas Literárias, que inclui a produção de poemas, contos, crônicas e piadas, de autoria do professor Adilson e de alunos da escola Alegria do Saber.  Sendo considerada desta forma, uma obra social. 

        É um trabalho de relevada importância para a elaboração de projetos que demandam dos poderes públicos, assim como de entidades representativas no que toca a comunidade.

 Autor e Pesquisador: Adilson Motta

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Sintonia - Poemas, Crônicas e Contos

Sintonia é um resgate das estórias (contos, causos, poesias, piadas e anedotas) que só existiam na oralidade, sendo faladas pelo povo da localidade; um trabalho iniciado em Nordeste – Bom Jardim e terminado em Parauapebas – (Norte); Com a produção de contos, crônicas e poemas pelo autor Adilson Motta e alguns direcionados em momentos pedagógicos no espaço escolar como pesquisa e resgate - assim como fizeram os “Irmãos Green”. A partir de então, foi dado um corpo escrito, ou seja: Foi feito uma fixação dos textos do folclore literário saindo do oral e entrando para a literatura escrita.

É uma obra que aborda os três gêneros:  poemas, crônicas e contos, sendo textos produzidos e embasados em realidade;  Os dois primeiros (gêneros) são produzidos numa perspectiva crítica, e não poderia ser diferente, doutro modo seria vazio – razão da temática aqui expressa “SINTONIA”. 

151 páginas.

Autor e Pesquisador: Adilson Motta

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Vale Privatização: A Saída ou o Fundo do Poço?

 Aborda o histórico da Vale (ex-estatal) desde sua criação em 1964 no governo Getúlio Vargas à sua privatização em 1997 até os dias atuais.  E assuntos polêmicos relacionados à sua privatização.

Contempla seu potencial enquanto multinacional presente nos cinco continentes (em 17 países) e explora minério em 14 estados brasileiros. E o lucro que esta proporciona a seus novos donos.

 Autor e Pesquisador: Adilson Motta

 216 páginas

Adilson Motta

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Linguagem e Exclusão Social

Autor e Pesquisador: Adilson Motta

 

         Sendo um trabalho acadêmico, aponta que o analfabetismo e o baixo nível de escolaridade do indivíduo influencia em sua linguagem, distanciando-o da linguagem padrão, que rege as relações formais no âmbito das relações sociais, havendo consequentemente uma possível exclusão social do indivíduo, frente às exigências formais de um mercado de trabalho competitivo e concursivo. Vindo tal fato a repercutir nas estruturas sociais, representando um desarme a cidadania e um obstáculo ao desenvolvimento sócio político, econômico e cultural, contribuindo deste modo para a formação de uma “sociedade marginal”. Este trabalho apresenta os cinco tipos de analfabetos que a sociedade hoje convive. 

          Fundamentado na sociolinguística, o mesmo visa conscientizar sobre as consequências que a “linguagem”, influenciada pelo analfabetismo e o baixo nível de escolaridade, produz na vida pessoal e social do indivíduo e da comunidade.

         Aborda também a variação dialetal presente em uma cidade brasileira – Bom Jardim, no estado do Maranhão.

          O quinto capítulo, frente a todo o exposto, é desenvolvido sob o enfoque Educação como proposta de desenvolvimento e inclusão social. Nas quais são incluídos profissionais da educação, autoridades locais do referido trabalho e pesquisas realizadas em instituições oficiais e principais meios de comunicação do país.

  

         

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É um Prazer te Conhecer Parauapebas. Contribuindo para uma Educação Contextual

Autor, Pesquisador: Adilson Motta

285 páginas

Aborda tópicos da Amazônia na década de 60 e 70, e aspecto ambiental. Delineia-se um painel de como é hoje Parauapebas numa visão urbana, rural e área Carajás, sua história, localização geográfica, aspectos socioeconômicos, político e social assim como os projetos minerais que perpassam o município.

Estuda o processo de constituição e desenvolvimento do município de Parauapebas e incluindo neste a APA (Área de Proteção Ambiental), os assentamentos e os povoados Vila Sanção, Palmares II, Assentamentos Cedere e Onalício Barros; alguns ainda não tinham sido objeto de estudo.   

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